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F(Sn)中公式集Γ的全体结论之集D(Γ)的结构
二值命题逻辑
公式集
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泰勒公式及其应用
泰勒公式
计算
证明
应用
高中数学教学应强化学生对公式和定理的理解
高中数学
公式和定理
强化
教学对策
数学公式图像的结构理解与重现
数学公式识别
版面结构分析
语法结构分析
数学公式结构理解
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 公式F=BIL的理解和应用
来源期刊 数理化学习(高中版) 学科 教育
关键词 公式 应用 解题 学生
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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公式
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解题
学生
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高三版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-185
1985
chi
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
2
总被引数(次)
600
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