关于高中英语课堂教学有效性的探析

• 作者: 彭发
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 12-13
• 分类号: G63
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

高中英语新课程改革对高中英语教学的有效性提出了新的内容和要求,尤其是对教师课堂教学的质量要求有了新的提高.因此,无论是在理论上还是实际操作中,它都要求教师的课堂教学要有一个新的突破,从而使学生在有限的课堂时间内尽可能地多掌握知识,得到更充分的发展,为他们将来更高层次的学习打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭发		6	11	1.0	3.0