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摘要:
为了培养学生英语的实际应用能力,大学英语四、六级教学大纲要求考生在通过四级英语时应能掌握4500个单词,其中积极词汇为2000个。而通过六级考试则应掌握5500个单词,积极词汇为2500个。在英语短文写作这一主观题中,大纲还规定四、六级考生能就一般性话题或提纲在半小时内分别写出120词或160词的短文,内容基本完整,用词恰当,语篇连贯。
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篇名 大学英语四、六级短文写作示例讲解(上)
来源期刊 英语沙龙:实战版.英汉版 学科 教育
关键词 大学英语 短文写作 六级 写作示例 讲解 实际应用能力 教学大纲 积极词汇
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
短文写作
六级
写作示例
讲解
实际应用能力
教学大纲
积极词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
英语沙龙:高中
月刊
1005-1813
11-3310/H
北京东城干面胡同51号
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4812
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