一"词"一境界,教学亦精彩

• 作者: 金玲
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 词语教学 比较区别 引发想象 以写促悟
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 165-166
• 分类号: G63
• 字数: 3695字
• 语种: 中文

摘要

词语教学,不是语文教学的点缀,而是贯穿于整个语文教学的全过程.语文老师的一个重要职责,就是带领学生运用多种方法,走进词语的世界,让词语成为学生言语表现的鲜活元素.在教学中,可以运用比较区别、引发想象、以写促悟等多种方法让语文课堂充满精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金玲		6	0	0.0	0.0