追求生动自然的教学境界

• 作者: 蒋鸿丽
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 教师 主导 生动自然 "读" 厚积薄发
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2015字
• 语种: 中文

摘要

要达到生动自然的教学境界,必须重视教师主导作用.而只有通过"读",以内养外,教师才能厚积薄发,在课堂上巧妙引导,使"学生是主体"不再是空话,理想的教学境界自然而然得以呈现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋鸿丽		3	1	1.0	1.0