高职会计专业"双证结合"教育教学体系的构建研究

• 作者: 伊娜
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养 双证结合 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G710
• 字数: 3285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.03.009

摘要

高职教育能否达到高素质高技能人才的培养目标,不仅应由办学者或教学者进行评判,更应充分重视社会的评价.因此,高职教育专业教学应统筹兼顾学历知识和用人单位的职业能力标准,构建学历证书和职业资格证书"双证结合"教育教学体系,从而提高人才培养质量,强化学生就业能力,凸显高职特色和优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伊娜		10	145	5.0	10.0