运用与开发教材资源提高初中学生的口头表达能力

• 作者: 范德文
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 口头表达能力 初中学生 教材资源 综合语言运用能力 能力的培养 开发 英语课程 基础教育阶段
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G635.5

摘要

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上的。口头表达是语言技能之一，也是交际活动中最主要的一种形式。虽然近年来中学英语在教学方面进行了较大的改革，口语教学的重要性已受到广泛的关注，教师在一定程度上也注重了对学生运用英语进行口头交流能力的培养，但实际状况还是不尽如人意，大部分学生运用英语口头表达自己思想和情感的能力十分有限，更不用说与外国人进行交流了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范德文		4	9	2.0	3.0