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摘要:
建立健全以人为本的教学督导评价网络化机制是军校教学改革与发展的重要内容之一.根据教学督学评价工作的基本含义和遵循的基本原则,分析了当前专业技术院校教学督导评价现状,重点就加强督导评价队伍建设、建立健全以人为本的督导评价制度和网络化督导评价新体系等问题,提出了看法和改进措施.
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文献信息
篇名 建立健全军校教学督导网络化机制
来源期刊 空军雷达学院学报 学科 军事
关键词 军校教学 人为本 督导评价机制 督导评价队伍 督导评价网络化
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 307-309
页数 分类号 E251
字数 4983字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8691.2010.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭真望 空军雷达学院基础部 6 14 2.0 3.0
2 冯德玉 空军雷达学院训练部 6 23 3.0 4.0
3 刘清国 空军雷达学院基础部 28 60 5.0 7.0
4 董仕斌 空军雷达学院训练部 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
军校教学
人为本
督导评价机制
督导评价队伍
督导评价网络化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
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4
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6441
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