作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要想编出一道情境新、思路新、难度适当,又能考查能力的好题其实并不容易。高考这么多年过去了,许多命题点都被筛选过一遍又一遍.开始几年还能从国外的试卷上挖掘一些出来.可现在信息交流是如此通畅.知识已无国界可言.也就无秘密可言。那每年那么多高考题是怎么来的呢?在众多命题思路中,比较常用的一招就是改编陈题.
推荐文章
浅谈应对复杂情境高考题解题策略
复杂背景高考题
来源
教学策略
对2008年一道高考题的深思
总结
重要的推论
应用
对一道高考题的探究
高考题
滑动摩擦力
摩擦力产生条件
动能定理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高考题是怎样炼成的(3) 推陈出新
来源期刊 物理教学探讨:高中学生版 学科 教育
关键词 高考题 命题思路 考查能力 信息交流 情境 试卷
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G632.479
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵灿冬 12 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高考题
命题思路
考查能力
信息交流
情境
试卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学探讨:高中学生版
月刊
1003-6148
50-1061/G4
重庆北碚天生路2号西南大学物理学院
出版文献量(篇)
1092
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导