高职计算机教学中学习兴趣与自主性培养的策略研究

• 作者: 孔璐 李文泽
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 计算机教学 兴趣 自主性 皮格马利翁效应
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 103-105
• 分类号: G712
• 字数: 4032字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2010.04.040

摘要

许多高职院校计算机专业近年来都加大了专业教学改革建设的力度,并加大了对专业实验室以及校外实习基地的投入,其目的都是为了建立了工学结合为主线的教学模式,培养实用型的人才.然而,从实际效果来看,计算机专业的学生学习效果以及毕业后就业的出路均不理想,归其原因是只看到了影响学生在专业学习方面的外在因素,而忽视了学生在整个专业学习过程中自身学习兴趣和自主性培养方面的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔璐		6	3	1.0	1.0
2	李文泽		6	33	3.0	5.0