20世纪80年代以来的美国公共基础教育改革述评——公民社会的视角

• 作者: 段素菊
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 公民社会 公共基础教育 教育改革
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 63-67
• 分类号: G63
• 字数: 7560字
• 语种: 中文

摘要

20世纪80年代以来,随着全球化与现代民主进程的推进,公民社会参与教育改革日益频繁.本文以美国为个案,对公民社会参与其公共基础教育改革的背景、措施与特征予以剖析,旨在为我们当前的教育实践提供一些借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段素菊	北京联合大学师范学院	14	47	4.0	6.0