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摘要:
民主治校的核心是尊重学校的每一个人,让人人都有一种主人翁责任感,核心是通过一定程序让所有人参与学校的建设,推动学校的发展,目的是充分激发所有人的责任感和创造力,培养或增强全体教职员工的公民意识,以实现个人成长与学校发展、个人幸福与学校繁荣的和谐统一.
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篇名 学校管理的民主追求
来源期刊 人民教育 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 现代校长
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 李镇西 123 36 3.0 4.0
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
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