关于对地方教材装帧设计的认识与实践

• 作者: 吴晨
• 来源期刊: 新疆新闻出版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 装帧设计 新疆教育出版社 少数民族图案 阅读目的 标准性 封面设计 版面设计 形式感 汉文版 偏旁部首
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G232

摘要

【正】在书籍装帧设计中,教材的装帧设计因读者对象、阅读目的以及教材所具有的统一性、标准性、文化性、使用性、延续性等特性,使教材的装帧设计与其他书籍有着一定区别。它自成体系并有着自己的独特风貌,教材的性质决定了教材的装帧设计风格。尽管各式各样的教材设计五花八门,但是它们在琳琅满目的书架上还是较为容易识别。一般情况下,看书的人不会把它们与其他书籍混同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晨		8	0	0.0	0.0