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摘要:
本文深入分析了非专业本科层次<Photoshop平面处理>课程的教学特点以及传统教学方法在教学时的弊端,介绍了基于素质教育思想的"开放式"教学法的内容、在该课程课堂教学各个环节中的应用以及取得的良好效果.
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教学方法
教学手段
考核方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《Photoshop平面设计》教学中的素质教育理念
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 素质教育 教学方法 Photoshop课程
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 反思与交流
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G712
字数 1642字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蓓 河南大学物理与电子学院 14 40 5.0 5.0
2 蒋俊华 河南大学物理与电子学院 24 46 3.0 5.0
3 张琨 河南大学物理与电子学院 19 80 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (235)
参考文献  (4)
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引证文献  (0)
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1993(1)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教学方法
Photoshop课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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