解题错误的心理因素分析

• 作者: 丁双平 汪子莲
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 解题错误 心理因素 高等数学 培养能力 思维活动 心理分析 数学题 有意识
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

解题是学好高等数学的必要手段，也是培养能力，发展素质的重要环节。解题时出现错误，除了概念不清，方法不当等原因外，缺乏必要的独立思考技能，不善于组织自己的思维活动也是一个十分重要的因素，也就是说心理因素对解题有着重要的影响，本文就学生在解高等数学题时出现的错误进行一些简单的心理分析，以便在教学中有目的、有计划、有意识的帮助学生克服、排除这些不良的心理因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪子莲	甘肃兰州高等工业专科学校基础学科部	1	0	0.0	0.0
2	丁双平		1	0	0.0	0.0