简单中的不简单——必修3统计起始课的设计思考与教学反思

• 作者: 李学军
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 设计任务 “统计” 统计教学 课堂实践 设计过程 高级中学 课题组
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2010,（4）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

本次课题会的研究课，杭州市课题组承担了“统计”章节起始课的设计任务，并由余杭高级中学吴寅静老师授课．回顾本课的设计过程和课堂实践，以及课后研讨、评析，对《数学③必修》统计教学有了新认识，这就是“简单中的不简单”．新认识源于本次研究产生的思考与反思，也针对着改进当前统计教学现象的需要．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学军		5	2	1.0	1.0