在阅读教学中实现学生作文能力对接——浅谈“每课一练”课堂作业式作文早起步训练

• 作者: 王亚丽
• 来源期刊: 百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文能力 起步训练 课堂作业 学生 阅读教学 对接 实验教材 语文老师
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

2003年秋，我有幸成为新课程实验教材一年级的语文老师，根据一年级教材、学生的特点，利用教材资源（课后生字）以做课堂作业的形式尝试作文早起步训练，我和我的学生称之为“每课一练”。