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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国教育事业的高效发展,这种趋势进一步推进了教育改革.小学阶段,语文知识相对基础,但具有重要价值,对提升学生的阅读能力与写作能力具有推动作用,需要语文教师利用有效的教学形式将写作教学与阅读教学有效融合,整合教学内容,使学生尽快掌握语文知识.主要对小学语教学中有效融合阅读教学与作文训练进行分析探究.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学与作文训练的有效融合
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 作文训练 有效融合
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
作文训练
有效融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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