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转变教学方式应强化三种意识
转变教学方式应强化三种意识
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摘要：
教师在教学过程中应以交流沟通为基础，强化互动意识；以学生发展为宗旨，强化主体意识；以激活思维为核心，强化创新意识。以教师教学方式的转变促使学生学习方式的转变，促进学生自主学习、探究学习、快乐学习。
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文献信息
| 篇名 | 转变教学方式应强化三种意识 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学方式 互动 主体 创新 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-14 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G43 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教学方式
互动
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创新
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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