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摘要:
基于高校科研创新管理体系,高校外语教师需要掌握创新思维和创新方法,切实重视科研创新实践性环节,从而持续提升自身科研创新能力。高校外语教师须培养科研意识,磨练科研思维,掌握科研方法,畅通科研渠道,此外,高校外语单位须组织科研团队,构建科研平台,以优化和完善科研创新良好环境。
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文献信息
篇名 高校外语教师科研创新能力培养策略新探
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 社会科学
关键词 高校科研创新 外语教师 科研能力 培养策略
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴俊霞 安徽工业大学外国语学院 23 123 4.0 10.0
2 陈麦池 安徽工业大学外国语学院 106 397 11.0 14.0
3 张君 安徽工业大学外国语学院 31 91 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校科研创新
外语教师
科研能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
出版文献量(篇)
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