"基础"课教育教学管理的变革及其启示

• 作者: 东北大学中国特色社会主义研究中心
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "基础"课 教育教学管理 变革
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 70-74
• 分类号: G641
• 字数: 7556字
• 语种: 中文

摘要

教育教学管理是保证和不断提高教学质量的基本要素和手段,它包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价,以及学科、专业、课程、教材、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理.30年来"基础"课课程体系建设经历了四个阶段,教育教学管理也经历了四个阶段的发展变化.探析"基础"课教育教学管理的变革可以得到一些深刻启示:"基础"课的教学质量提高需要高校教师与教育部门"双向推进",教学内容要随"势"而进,教学方法及手段要随"时"而新.

作者信息

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1	东北大学中国特色社会主义研究中心	东北大学中国特色社会主义研究中心	1	3	1.0	1.0