借用几何画板有效实施实验操作型数学教学

• 作者: 刘义江
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 实验操作 几何画板 课堂教学方法 解决问题的能力 中等职业学校 空间想象能力 计算技能
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

中等职业学校数学课程的教学目标之一，是培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能；培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力；养成良好的实践意识和创新意识．为达到这一目标，挖掘学生潜力与特长，扬长避短，课堂教学方法有必要进行大胆探索、科学实践．数学实验操作型课堂教学旨在使学生从枯燥无味的定义、定理的证明中解放出来，使学生独立参与到课程实践中去，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘义江		8	2	1.0	1.0