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从示范性高职院校建设项目的逻辑起点看终极目标
从示范性高职院校建设项目的逻辑起点看终极目标
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摘要：
一、启动示范性建设项目的逻辑依据
“逻辑依据”是指一种思维的开端。比如在做事之前得思考需要准备什么，这种思维过程的开始就是逻辑依据或称之为逻辑起点。黑格尔在他的《逻辑学》中指定了逻辑起点应是最简单、最抽象的范畴；逻辑起点应揭示对象的最本质规定，以此作为赖以建立的基础；逻辑起点应与它所反映的研究对象在历史上的起点相符合。启各校高职改革和发展的探索与实践中总结提炼出国家层
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文献信息
| 篇名 | 从示范性高职院校建设项目的逻辑起点看终极目标 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 哲学 |
| 关键词 | 示范性高职院校 逻辑依据 建设项目 思维过程 《逻辑学》 本质规定 高职改革 黑格尔 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 97-98 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | B82-053 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
示范性高职院校
逻辑依据
建设项目
思维过程
《逻辑学》
本质规定
高职改革
黑格尔
研究起点
研究来源
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
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创刊时间：
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出版文献量（篇）
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