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摘要:
高三历史教学复习应当以课本为载体,以学生的基础为立意,依托教学大纲,注重学科知识与能力的综合培养,最大限度地提升学生的历史成绩与历史思维能力。
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文献信息
篇名 高三历史教学复习策略刍议
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 高三历史 复习策略
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘懿 甘孜州康定中学历史教研组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三历史
复习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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