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摘要:
英语教学中,教师要有意识地培养学生的词汇学习策略.教师要介绍多种学习方法,让学生选择行之有效的词汇学习方法;设置任务驱动型活动,使学生在使用中学习词汇;引导学生利用记忆规律,开发记忆潜能;及时归纳总结,帮助学生调整词汇学习策略.词汇是运用语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想.
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中学生英语自主学习能力的培养
中学生
英语
自主学习能力
高中学生英语自主学习能力培养
高中英语
自主学习
学习策略
能力培养
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篇名 如何有意识地培养中学生的词汇学习策略
来源期刊 空中英语教室(社会科学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 分类号 G420
字数 2185字 语种 中文
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