新加坡与中国香港技术教育对设计的重视

• 作者: 丘志明 邵健伟 黄怡连
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新加坡 香港 技术教育 设计
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 12-18
• 分类号: G63
• 字数: 7043字
• 语种: 中文

摘要

新加坡与中国香港的中学技术教育都是根据英国的技术教育课程,再结合当地的社会经济和技术发展进行设计的.新加坡的技术教育以设计流程为主导,而中国香港的技术教育则着重于技术的设计和应用.比较两地技术教育发展的历程,发现两地技术教育在技术设计的内涵诠释、内容选择、设计流程与技能培养等方面存在着差异,值得彼此借鉴和学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵健伟		20	52	5.0	5.0
2	丘志明	新加坡南洋理工大学国立教育学院	5	2	1.0	1.0
3	黄怡连		1	1	1.0	1.0