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摘要:
翻开《小学教学设计》(上旬·语文2009年第8期),《“我不喜欢那个牧童!”》一文的标题吸引了我。笔者赞同邓老师对课堂生成的理解,然而,细细推敲,有以下几方面值得商榷:
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文献信息
篇名 超越文本当先守住“根本”--兼评《“我不喜欢那个牧童!”》
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 超越文本 牧童 《小学教学设计》 2009年 课堂生成 语文 老师 推敲
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨卫东 4 3 1.0 1.0
2 陈冬冬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
超越文本
牧童
《小学教学设计》
2009年
课堂生成
语文
老师
推敲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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