借助信息技术 感悟化学之美

• 作者: 周阿湘
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 化学 信息技术 美
• 年，卷（期）: sxdj_2010,（4）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

时代呼唤素质教育,时代呼唤美育。化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学,信息技术则是能营造出一片审美的园林。信息技术以图、文、声频和视频等多种形式,丰富了教学手段,增大了信息量,激发了学生认知兴趣,所呈现的化学是一幅精美的艺术缩影,具有丰富的美学蕴涵,为教学创设最佳的情景。借助信息技术,可以使学生体验化学在自然生活中的表象之美,感知化学微观世界的结构之美,领悟化学科学的实验之美,品味化学名家探索的求真之美,培养学生的审美意识和审美观点,使其具备一定创造美的能力,按照美的法则去创造新的生活,新的社会。因此,充分发挥信息技术的辅助作用,使之与传统教学相互渗透、相互补充,有效整合,是实施素质教育、促进教育现代化的重要途径。

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1	周阿湘		1	0	0.0	0.0