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摘要:
近年来,江苏职业教育确立了创优、创新、创业的“三创”教育理念,把创新教育作为职业教育的重要内容.为职业教育注入了新的生机和活力。职业学校要实现科学发展,培养创新型人才,必须构建新的人才培养模式.打造创新型教师团队,以优质科技创新课程为支撑,充分调动学生的积极性和创造性,将专业知识的学习与创造发明相结合,加强学科间的交叉与融合,重视学生的创新能力与素质培养。
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文献信息
篇名 职校科技创新工作的探索与实践
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 科技创新工作 人才培养模式 创新型人才 实践 职校 职业教育 教育理念 创新教育
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G644
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研究主题发展历程
节点文献
科技创新工作
人才培养模式
创新型人才
实践
职校
职业教育
教育理念
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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