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摘要:
课堂教学是提高历史教学实效性、提高历史教学质量、减轻学生课业负担的必然要求和最佳途径。在课堂教学中,教师如何处理好“教”与“学”的这对矛盾是至关重要的。为此,从近年高考命题趋势谈谈我对历史高效课堂的途径与方法的一些体会。
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从近年高考命题趋势谈历史高效课堂的途径与方法
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文献信息
篇名 从近年高考命题趋势谈历史高效课堂的途径与方法
来源期刊 复印报刊资料.中学历史地理教与学 学科 教育
关键词 高效课堂 命题趋势 历史 高考 “教”与“学” 学生课业负担 课堂教学 教学实效性
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 余美心 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
命题趋势
历史
高考
“教”与“学”
学生课业负担
课堂教学
教学实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学历史、地理教与学
月刊
1009-2978
11-4302/G4
2-616
出版文献量(篇)
427
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2
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