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摘要:
苏科版教科书在每章都安排了相关的“阅读材料”,由于其非教材的正文,教学中往往被教师忽略,致使其应有的教学作用得不到充分地发挥.“阅读材料”是教材正文的补充和延伸,是重要的课程资源,教学中不能仅仅采用布置学生课外阅读的方式来处理,而应根据教学需要,采取灵活多样的方式来处理这些材料,充分发挥它们在教学中的作用.
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文献信息
篇名 中考数学阅读理解题归类例说
来源期刊 复印报刊资料:初中数学教与学 学科 教育
关键词 阅读理解题 教学作用 类例 数学 中考 阅读材料 课程资源 课外阅读
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号 G633.41
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱广科 江苏省丰县中学初中部 78 31 3.0 5.0
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阅读理解题
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数学
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研究起点
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期刊影响力
复印报刊资料:初中数学教与学
月刊
1674-8778
11-5930/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-335
出版文献量(篇)
362
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