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关于高中政治新课程综合探究课的思索和实践
关于高中政治新课程综合探究课的思索和实践
作者:
李运忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
综合探究课
高中政治
教学实践
新课程
教学时间
新教材
知识点
内容
摘要:
高中政治新教材每一单元都设计了一个综合探究的内容,这本是新课改的一大亮点,可是不少教师因综合探究在内容上没有新知识点,其所处位置又是每个单元的末尾,便认为综合探究课不重要,再加上教学时间紧、这类课教学不好把握等原因,教学中便不去认真对待,结果导致了学生也不重视。笔者在综合探究课的教学实践中,
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篇名
关于高中政治新课程综合探究课的思索和实践
来源期刊
复印报刊资料:中学政治及其它各科教与学
学科
教育
关键词
综合探究课
高中政治
教学实践
新课程
教学时间
新教材
知识点
内容
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-14
页数
4页
分类号
G622
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李运忠
3
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传播情况
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节点文献
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高中政治
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-296X
CN:
11-4307/G4
开本:
出版地:
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
邮发代号:
2-619
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1251
总下载数(次)
3
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