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摘要:
二轮复习课是高三阶段主要课型之一。本文主要介绍了作者根据英语语言教学的基本规律和复习教学实践所构建的“练习-感知-指导-运用”这一高三英语二轮复习课的课堂教学模式及其教学策略。
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文献信息
篇名 高三英语二轮复习课堂教学模式初探
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 高三英语 二轮复习 教学模式
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊 江苏省宝应县教育局教研室 30 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三英语
二轮复习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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