关注青少年的日常生活与教育——上海市青少年危险行为现状分析与对策研究

• 作者: 孙抱弘 张建 邓伟志
• 来源期刊: 复印报刊资料：青少年导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 休闲教育 危险行为 青少年 日常生活 上海市 现状 休闲活动 健康行为
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

休闲教育除了可以减少危险行为外，还有助于培养青少年的基本技能，提高他们的综合能力，促进他们积极健康地成长。青少年通过积极参与休闲活动来获取知识，加深对自我（身份培养）和对世界的了解。时间层面上的休闲教育，其预防措施的主要目标是要在以下方面帮助学生：1．个人能决定令自己满意的、有意义的休闲活动和兴趣；2．了解健康休闲的益处；3．了解个人动机如何影响个人经历和个人健康行为；4．在休闲时间中缓解厌烦情绪，增加最理想的休闲体验；5．学会如何对自己行为负责地参与最理想地休闲活动的障碍。