从中老年教师的“平庸”现象说起

• 作者: 孙业民
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中老年教师 平庸 享受教育 教师职业倦怠 教师专业素养 教育主管部门 学校领导 教学经验
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

按理说，中老年教师应该是学校的栋梁，因为人到中老年，教学经验、教育感悟、教学智慧等方面要优于年轻教师。但现状却并非如此，通过调查和了解，发现很多中老年教师从教之初的激情和追求逐渐消失了；桃李满天下的希冀和成就感愈来愈淡漠了；享受人生、享受教育的幸福指数与日下降了：安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了……从而产生教师职业倦怠情绪，再加上教育主管部门和学校领导放松了对中老年教师专业素养的要求，致使很多中老年教师身陷“平庸”的泥潭，无法自拔，或不愿自拔。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙业民	江苏省兴化市茅山镇中心学校	25	0	0.0	0.0