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摘要:
本文从基本情况、职业认同、新课改了解、教研活动开展、教育教学研究、现代教育技术应用、培训期望等方面,对新疆南疆普通高中少数民族教师的现状进行了调研分析,并提出了相应的建议.
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文献信息
篇名 新疆南疆普通高中少数民族教师现状调查
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 教育
关键词 高中新课改 少数民族高中教师
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究及其他
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 G451.2
字数 5351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2010.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭玲 喀什师范学院物理系 18 46 4.0 6.0
2 廖文斌 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高中新课改
少数民族高中教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
论文1v1指导