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摘要:
采用问卷调查、深度访谈、课堂走访及观察等多种方式,对南疆农村地区少数民族双语教师的现状进行了调查。通过对调研数据分析得出,南疆农村地区少数民族双语教师存在的主要问题,探究问题产生的根源。结合教育学、民族学等相关理论,从可实践的层次,提出解决对策。
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少数民族
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思想状况
提高新疆中小学少数民族理科“双语”教师专业教学实效性
“双语”教师
实效性
语言环境
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新疆南疆农村地区少数民族双语教师的现状及对策研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 双语教师 南疆农村地区 少数民族
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 G451.2
字数 3635字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.08.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超 昌吉学院物理系 70 185 7.0 8.0
2 孙万麟 昌吉学院物理系 58 120 6.0 8.0
3 张慧丽 昌吉学院物理系 8 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教师
南疆农村地区
少数民族
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1007-9831
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大16开
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1979
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