做解读文本与学生的先行者——构建和谐课堂文化的思考与实践

• 作者: 曾志安 陈丽娜
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂文化 解读文本 和谐 学生 先行者 实践 学习文化 文化气息
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽娜		16	51	4.0	7.0
2	曾志安		10	0	0.0	0.0