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摘要:
社会性别教育是女性学教学的核心内容之一,它能增强大学生主体意识的表层认识和深层认识之间的一致性;淡化性别刻板印象,理性认知性别与能力及特长与个性间的关系;提高大学生对劳动力市场领域制度化的性别不平等现象的敏感度,从而提高他们的职场应对水平.
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文献信息
篇名 社会性别教育对大学生就业观念的影响
来源期刊 中华女子学院山东分院学报 学科 教育
关键词 社会性别教育 大学生 就业观念 主体意识
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号 G473.8
字数 5238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6838.2010.01.016
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1 王蕾蕾 7 38 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会性别教育
大学生
就业观念
主体意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东女子学院学报
双月刊
1008-6838
37-1477/D
16开
山东省济南市长清大学科技园大学路2399号
1987
chi
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2127
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