千变万变寻得本源不变——对一道课本习题的探究

• 作者: 张丽娜
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课本习题 中考试题 教材例题 本源 几种方法 编拟
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G634.6

摘要

课本习题均是经过专家，多次筛选后的精品，教材丰富的内涵，是编拟中考试题的源氟有的试题直接取自教材，或是其类似题；有的试题是教材例题、习题的改编、延伸和拓展；有的试题是教材的几个题目、几种方法的组合，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娜		3	3	1.0	1.0