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摘要:
按图索骥.按照画像去寻求好马.比喻按照线索寻找。在命制高考题时.为了保证命题的知识覆盖和能力点的全面考查.许多情况下是先有命题方向即线索.后有考题,在这种情况下.命题者从要考查的知识目标和能力目标出发.设计物理情境.并不断进行完善。
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复杂背景高考题
来源
教学策略
对2008年一道高考题的深思
总结
重要的推论
应用
对一道高考题的探究
高考题
滑动摩擦力
摩擦力产生条件
动能定理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高考题是怎样炼成的(五)按图索骥
来源期刊 物理教学探讨:高中学生版 学科 教育
关键词 高考题 命题方向 能力目标 知识目标 物理情境 命题者 命制
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G632.479
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵灿冬 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考题
命题方向
能力目标
知识目标
物理情境
命题者
命制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学探讨:高中学生版
月刊
1003-6148
50-1061/G4
重庆北碚天生路2号西南大学物理学院
出版文献量(篇)
1092
总下载数(次)
1
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