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激趣课堂,让学生成为学习的主人
英语课堂
激趣
学习的主人
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
让班级成为一个家——初为班主任的一点感受
班主任
真教育
“家”的感受
爱心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文化激趣:让班级成为温暖的家
来源期刊 新课程.综合 学科 教育
关键词 班级文化 温暖 激趣 小学教师 物质文化 教室环境 制度文化 规章制度
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高剑琴 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化
温暖
激趣
小学教师
物质文化
教室环境
制度文化
规章制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.综合
月刊
华东师范大学
出版文献量(篇)
4078
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