让学生成为班级管理的主人

• 作者: 李静汶
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 班级管理 尊重 管理 制度
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.12.031

摘要

要让学生真正成为班级的主人,尊重是基础,管理是途径,制度是保证.这是理论与实践相结合的一种通俗的、操作性较强的管理模式,可以突出教师的主导作用和学生的主体作用,肯定学生的能力,同时也减轻班主任的负担,达到和谐的满意的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静汶		1	16	1.0	1.0