教育教学中的和谐关系建立

• 作者: 陈玉安
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐关系 教育教学 和谐统一 教育主体 最佳组合 最佳状态 最佳效益 意境美
• 年，卷（期）: xdxcyglys_2010,（3）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014

摘要

和谐产生美，和谐是一切美好事物的最大特征。就像一幅画的美在于它色调、构图等各方面的和谐；一首歌曲的优美就体现在它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐；诗文的意境美在于事、景、情、理的和谐统一。和谐是最佳组合，和谐是事物的最佳状态，和谐是人们的追求。因为和谐能够产生动力、提高效率、产生最佳效益。同样，教育要取得成功，必然要使教育主体（学生）之外的各因素和谐统一于教育主体。如何获得这种和谐统一呢？笔者认为教师应着手建立以下几种和谐关系：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉安		3	0	0.0	0.0