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摘要:
论文对高中新课程改革中的信息技术课程的试点进行了剖析,总结了试验区的有益经验,并对在新疆高中信息技术课程开设中诸如样本校的培育、师资培养、课程资源整合、交流机制构建等问题提出了思考建议。
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篇名 新疆高中信息技术课程改革的思考
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 信息技术课程 高中 课程改革
年,卷(期) 2010,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2282-2284
页数 3页 分类号 G633.67
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雒亮 新疆师范大学教育科学学院 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
高中
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
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