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摘要:
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小学校园空间规划中的儿童行为发展理论
校园规划
行为发展
空间功能
空间设计
山地地区中小学校园规划设计研究
山地地区
中小学校园
规划设计
小学校园欺凌预防教育研究
校园欺凌
小学生
预防教育
认知观念
行为动机
适应山地地形的中小学校园布局研究
山地地形
中小学布局
适应性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在困境中突围——特殊背境下一座小学校园迁建的规划实践
来源期刊 建筑知识:学术刊 学科 工学
关键词 东方红小学 规划设计 困境 突围
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 TU984.111
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳梅花 2 0 0.0 0.0
2 刘传虎 1 0 0.0 0.0
3 苏凤 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
东方红小学
规划设计
困境
突围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑知识:学术刊
其它
出版文献量(篇)
5464
总下载数(次)
35
总被引数(次)
0
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