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摘要:
中学物理是以为数不多的基本概念和规律为主干而构成的完整的体系.物理规律包括物理定律、定理、原理、法则、公式等,是高中物理基础知识中最重要的内容,它是物理知识结构体系的枢纽.是反映物理对象、现象、物理过程在一定条件下必然发生、发展和变化的规律,反映物质运动变化的各个因素之间的本质联系,揭示在一定条件下某些物理量之间内在的、必然的联系.
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文献信息
篇名 浅谈高中物理规律教学
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理规律教学 高中 知识结构体系 物理基础知识 物理定律 中学物理 物理过程 本质联系
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭定和 湖北大学物理学与电子技术学院 44 111 5.0 9.0
2 郑淳 湖北大学物理学与电子技术学院 8 33 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理规律教学
高中
知识结构体系
物理基础知识
物理定律
中学物理
物理过程
本质联系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导