高等代数课程教学中问题意识的培养

• 作者: 曹付华 黄新
• 来源期刊: 湖南工业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等代数课程 问题意识 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 65-67
• 分类号: G640
• 字数: 3064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2010.02.019

摘要

高等代数课程教学中,可通过营造民主氛围、创设提问环境,丰富认知结构、积淀问题准备,设置问题情境、激发问题意识,注重反思教学、强化问题意识等教学策略,培养学生的问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新	湖南城市学院数学与计算科学系	9	8	2.0	2.0
2	曹付华	湖南城市学院数学与计算科学系	7	2	1.0	1.0