3S高新技术学科的特点与教学方法探讨——以郑州大学GIS专业为例

• 作者: 王金鑫 郭恒亮
• 来源期刊: 地理信息世界
• 学科: 地球科学
• 关键词: 3S 地理信息科学 教学方法 教学设计
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 10-13,19
• 分类号: P208
• 字数: 6432字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1586.2010.06.002

摘要

分析了3S高新技术学科的特点,针对工科学生的学科背景,以郑州大学GIS专业全球定位系统和数字摄影测量学为例,探讨了这些学科的教学方法.主要包括:随时掌握学生的思想状况、扩大教学内容的新颖性与信息量、采取灵活多样的课堂教学方法、注重培养学生动手能力等.三年来的教学实践证明,这些措施大大提高了学生的学习积极性与效率,效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭恒亮	郑州大学水利与环境学院	57	458	8.0	20.0
2	王金鑫	郑州大学水利与环境学院	59	241	9.0	12.0