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摘要:
听过很多大型小型的公开课,也上过各种类型的公开课,一方面,既感叹别人(尤其是名师)的准备那么充分、完美,过程那么流畅、精致,几乎到了无懈可击、毫无瑕疵的地步,也彰显了执教者丰厚的文化底蕴和广博的学识,又惭愧自己的肤浅,总是准备不充分、从不试讲、未曾精雕细琢,自然遗憾多多;另一方面也在思考:公开课要呈现给听课教师的究竟是什么?是一场完美的演出.
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篇名 请允许我上一堂原生态的公开课
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 公开课 原生态 文化底蕴 听课教师 执教者 名师 广博 试讲
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G424.25
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公开课
原生态
文化底蕴
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名师
广博
试讲
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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